伝え方– tag –
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実践シリーズ
【学童保育実践】子どもに伝える極意②問いかけて共感する(ケンカ編)
つかみ合いのケンカをしている2年生男子の二人を指導員が止めに入ります。 キュウリ君とナスビ君のケンカです。 その後もお互いに文句を言い合う状態が続いていたので指導員が話をします。 キュウリ君は先生から「怒られる」と思っているので、心のフタを... -
実践シリーズ
【学童保育実践】子どもに伝える極意①〜問いかけて共感する(注意編)
何があったの?どうしたの? と指導員が子どもに問いかけることで子どもは、その思いや理由を聴かせてくれます 子どもが机の上をピョンピョン飛び回る→注意しても聞かない…の例です 子どもが机の上をピョンピョン飛び回る まずは理由を聴いてみます。 どう... -
実践シリーズ
【学童保育実践】子どもに「伝えたいことを伝える極意」とは?
子どもが言うことを聞いてくれない…伝えたいことが伝わらない… あああああそれわかるウウウウウ 今回は子どもへの伝え方の極意についてイオピーマンなりに簡単にわかりやすくお伝えしていきます。 この記事を読むことで、指導員が子どもに何か大切なことを伝え... -
保護者対応
【学童保育】指導員が保護者と信頼関係を育む方法とは?
保護者に子どもの様子を伝えるときのコツとかあるの? 保護者とうまくコミュニケーションとる方法とかあるの? 信頼関係を育みたーい・・・ そうだよねー 知りたいよねー 今日は保護者と信頼関係を育む伝え方についてイオピーマンなりに簡単にわかりやすく...
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